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第一篇：家庭才艺大赛活动方案
一、指导思想
为倡导健康、文明的生活方式，体现家庭祥和、团结和欢乐的精神面貌，展示新世纪多姿多彩的家庭文化，丰富人民群众的文化生活，推进“群众文化艺术周”的深入开展，拟在11月下旬12月初举办**县首届“和谐家庭”才艺大赛。
二、大赛主题
争创和谐之家，共建和谐**
三、参赛范围及对象
凡生活、工作在**县城乡的所有家庭及其成员均可参加，以家庭为参赛队（直系亲属或近亲属），各参赛队人数要求在3名成员以上（包括3名）。上届得过一等奖的家庭不再参赛。
四、参赛内容及形式
1、参赛内容：要求健康、向上、贴近生活，力求突破与创新。
2、表演形式：表演形式不限，如：器乐、声乐、曲艺、口技、小品、舞蹈、朗诵、相声、现场绘画、现场书法、剪纸、魔术、手工制作、时装表演等。
3、比赛程序：分三步进行，即：家庭成员介绍、家庭代表个人才艺表演、家庭组合才艺表演，每个家庭表演总时间不超过10分钟。
4、组织方式：分报名、预赛和决赛三个部分。报名办法：于11月5日前，原则上根据家庭户口所在地到当地妇联组织报名，也可到县妇联办公室报名，由县妇联组织预赛，挑选10个队参加决赛。
五、组织领导
为加强对本次活动的领导，特建立大赛组委会，雷晓燕同志任组委会主任，组委会成员由机关妇委会主任和乡镇妇联主席组成。组委会下设办公室，王玉珍同志任办公室主任。同时建立大赛评委会，邀请有关专家担任评委。
六、评奖
大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及和谐家庭奖。
七、工作要求
1、强化宣传，广泛发动。各机关妇委会、乡镇妇联要提高认识，高度重视，通过广播、黑板报等各种形式，在社区、农村重要公共场所宣传家庭才艺大赛的参赛内容及形式，营造“家庭才艺大赛”的浓厚氛围，广泛发动群众参与到这项活动中来，重在参与，在活动中发现人才，培养人才。
2、精心组织，注重质量。各机关妇委会、乡镇妇联主席要积极筹备，认真组织好参赛人员的选拔工作。要加强对参赛家庭、参赛节目的辅导，弘扬优秀文化，体现特色，确保活动质量和效果。
3、落实责任，确保安全。要落实安全责任制，严格检查，消除各类安全隐患，确保大赛各个环节活动安全顺利进行。
第二篇：少儿才艺大赛活动方案
“大观街”杯 六安市少儿才艺大赛活动
一、活动主题：“大观街”杯六安市少儿才艺大赛
口号：童星璀璨，闪耀未来
二、活动目的：本次大赛旨在为我们六安市的小朋友们提供一个施展才艺的平台，发掘优秀少儿艺术人才，进一步推动我市少儿文化艺术事业和素质教育的发展。
三、活动组织
主办单位：六安市委宣传部、六安市文广新局、共青团六安市委、六安市教育局
承办单位：六安市广播电视台、六安广播电视网 冠名单位：六安金太阳置业有限公司
四、报名条件
1、凡六安市四县四区的少年、儿童均可报名；
2、选手年龄划分：5-17周岁；
3、演出服装、道具、乐器（钢琴除外）、伴奏碟（带）等选手自备。
五、比赛节目类别：舞蹈、声乐、器乐、播音主持、绘画、五大类
六、赛程安排
大赛分为报名、初赛、复赛、决赛暨颁奖汇报演出四个阶段
（一）报名时间、地点：
时间：2018年4月11日—5月11日 地点：
a、六安市广播电视台广告中心；0564----3996111 b、“金太阳”销售中心；
c、六安中学、小学、幼儿园报名点报名
（二）比赛时间
1、初赛时间：4月14日-5月13日（10场）
2、复赛时间：5月19日-6月2日（5场）
3、决赛时间：6月9日-6月23日（5场）
4、颁奖暨汇报演出：6月30日 地点：金太阳大观街销售中心广场
（三）评分规则
1、现场评委打分（评分比例待定）
2、每场海选结束后通过六安广播电视网微信公众号、大观街微信公众号对参赛选手进行投票，评委分 网络投票分前10名进入复赛。
3、参与复赛的选手同上。
七、奖项设置：
本次大赛按声乐、器乐、舞蹈、朗诵（含播音主持）、绘画五大类别设：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名、组织奖若干名、优秀指导教师奖若干名，具体获奖数额根据冠名单位另定。
一等奖：（1名）上海迪士尼3日2晚双人游。二等奖：（2名）智能体感平衡车
三等奖：（3名）价值1299元的亲子摄影套餐 优秀奖：（10名）二童文具套装
最佳网络人气奖：（7名）高清航拍无人机
第三篇：才艺大赛总结
朗诵社团旨在培养学生朗读一兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习朗诵方法和技巧，培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达能力。
本学期的朗诵社团，始终围绕新课标指出的，朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。学生朗读能力的提高也能激发其对语文和中国文化的热爱。
备课时，我常会思考课堂中如何吸引学生的注意力、调动学生的朗读积极性。然而，有时候看似热闹的朗读，却缺乏明确的目标指引，只是为了“读”而“读”，它似乎成了形式而不是需要，这样的读，也许效果和意义并不大。
本学期社团起点于学生想学什么，主要分为以下几个板块来教学：发声发音、绕口令、礼仪教学(坐姿、站姿与走姿)、表演技巧、童谣表演、古诗学唱。
字音字词是基础，首先要读准字音，读通句子。仔细听他们的朗读，我发现主要存在两个问题，一是读错音、读别音，这主要是因为孩子不认识字或者多音字不能准确运用，孩子们读准字词，是读准句子的前提，同时也应该多积累识记一些简单常用的多音字。二是多字、漏字，低段的孩子们读书时“指读”，也许能让孩子们做到口、眼、心、手并用，提高注意力，达到读准确、读通顺的目的。绕口令是为了激发孩子的兴趣，同时锻炼舌头的.灵活度，以比赛形式进行，孩子们兴趣高昂。在礼仪教学设计中，是从仪态角度出发，为孩子的表演打基础，之后进行学生的表演，寓教于乐，教学运用。童谣表演给学生充分的想象空间，自己设计动作，小组合作表演，灵活运用之前课堂所学的发音和礼仪等，力求在读中悟情，在演中体会，在合作中分享快乐与成功。
古诗学唱也是孩子们非常喜欢的一项活动，课堂中大家配动作，看视频，学唱了不少古诗，既有巩固已学的古诗，又学了新的古诗，在音乐节奏中加深了记忆。同时，教师声情并茂的范读和演唱又具有一定的感染力，能激发学生的朗读兴趣，调动他们的积极性。看到孩子们脸上的笑容，相信孩子们的状态会越来越棒。
第四篇：才艺大赛方案
赤山镇中心2014年学生才艺大赛活动方案
一、活动目的为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，展示少年儿童的精神风貌，全面提高学生的综合素质，促进学生全面健康发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有赤山镇小特色的校园文化，学校决定在六一儿童节前夕举行第四届学生才艺大赛。希望各班主任、任课教师组织学生做好参赛准备。
二、活动主题
童心共筑中国梦
三、才艺展示系列活动内容：
1.声乐类：演唱形式不限（独唱、重唱、合唱均可），限演唱一首歌曲，时间不能超过5分钟。
2.器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是个人也可以是合奏。
3.舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
4.书画类：绘画、书法、手抄报均可。高年级组（四、五、六年级）绘画作品以版画为主。
5.语言类：相声、小品、快板、课本剧、诗朗诵等。
四、参赛要求：
1.参赛选手围绕本次活动主题准备好参赛作品。
2.书法、绘画为个人参赛项目。其它项目可以是个人，也可以是组合。
3.各班先举行初赛，由班主任或科任老师推荐学生参赛，一、二、六年级每班最少报一项，其它年级每班最少报两项。
4.书画类只交作品，每班上交绘画作品不超过3幅。
5.参赛时所需用具、道具、伴奏带等均由学生自备。
五、活动时间
1.报名时间：5月4日—5月8日。
2.比赛时间：5月19日—5月22日。
3.汇报演出时间：暂定5月30日
六、奖励方法
按照参赛作品数奖励60%，分别设
一、二、三等奖，其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。并设优秀奖若干（优秀奖不设指导奖）。（注：绘画类作品分低年级、中、高年级组进行评比，其它类别不分年级组。）
七、活动要求
1.大队部负责组织动员工作，动员班主任和学生、家长积极组织学生参赛。
2.各班要高度重视此次学生才艺展示活动。切实做好推荐报名和准备节目的工作，要加强和家长联系，使本次才艺大赛做到出精品，出人才，不能应付。注：1.各项评委安排另定。
2.学生才艺大赛指导老师不分学科。
赤山镇中心小学
2014.5.4
第五篇：学生才艺展示活动总结
信息工程学院第x届才艺大赛于20xx年3月19日晚圆满结束，本次大赛的目的是为发掘新生才艺，活跃学生的课余生活，丰富校园文化生活，给同学们创造一个展现自我的舞台。
比赛中，选手们激情澎湃，选手们精湛的演绎折服现场的评委及观众。张小宁带来的吉他弹唱《父亲》，那优美的曲调，让我们从歌声中体会到父爱的`伟大、深沉。给大家留下深刻的印象，王玲宵等同学的《新神雕侠侣》，给观众留下不少的回味。最精彩的莫过于由石秀峰等带来的小品《相亲》，
他们结合自身的优势，将本山老师的作品淋漓尽致的展现，赢得观众阵阵掌声，还有张洁瑶的《他的爱》，张军红的《la》。通过这次比赛，为学院挖掘出各种特色艺术型的人才。
经过评委和观众的打分及投票确定
一等奖：小品《相亲》石秀峰、马杰、王玲宵、刘佳全；二等奖：《魔鬼中的天使》周洁瑶；三等奖：吉他弹唱《父亲》张小宁；优秀奖：《他的爱》樊晓吉；
小品《新神雕侠侣》曹自珍等；《la》张军红；
其次，在本次活动中，也存在诸多的不足，有些选手在舞台上不免有些紧张，导致发挥失常。同时也暴露出我们的缺陷之处，主持人主持经验不足，导致现场气氛不够活跃，观众人数较少，对于这些问题，我们会在以后的活动中完善。
从总体情况而言，此次大赛还是圆满的，评委在最后给每位选手做出简洁、准确的评价，分别指出了他们的优点以及需要改进的地方。通过这次活动，在一定程度上锻炼了我们，培养了我们的团队合作能力和组织协调能力。
在以后的活动中，我们会注重细节，节目的质量好好抓上去，我相信我们院的文艺方面在来年有个好的突破，相信能给大家一个新的印象！
第六篇：才艺大赛活动策划方案
全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，努力促进学校艺术教育，丰富活跃校园文化生活。坚持以育人为本，以学校为基础，以多层次开展少儿才艺竞赛和展示活动为载体，使学生参加活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生真正成为艺术教育的受益者。
二、主题和内容
本届大赛的.主题是“畅想未来”。大赛将通过多层次开展具有时代特征、校园特色、学生特点的声乐、舞蹈、器乐等竞赛活动，充分展示全小教系统少年儿童追求美好理想的精神和积极向上的态度，展示时码小教艺术教育的丰硕成果。
三、参赛对象
全办事处幼儿园、小学一至五年级学生（幼儿）。
四、赛点设置
xx中心小学
五、竞赛类别及时间安排
1、竞赛类别
本次大赛分声乐、器乐和舞蹈三大类（村完小每校每类别参赛不得少于2项，中心小学每类别不得少于5项，教学点不得少于1项，中心园声乐、舞蹈分别不得少于4项），每类别再按学段分成幼儿组、小学组（幼儿组不设器乐比赛）。
2、时间安排
①报名时间：5月25日前。
②比赛时间：5月29日下午1：30开始。
六、奖项设置。
本次大赛设以下奖项：
1、优秀表演奖（21名）：共设一等奖5名（其中声乐类2名，舞蹈类2名，器乐类1名），参加6月22日下午在五港中心小学举行的县级复赛。二等奖8名（其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名）。三等奖8名（其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名）。
2、伯乐奖（5名）：根据比赛成绩，为获得一等奖选手的指导老师设奖。
3、优秀组织奖（2名）：根据各学校的重视程度、组织情况和比赛成绩综合考评后设奖。
七、评委组成
由小教办全体成员担任评委。
八、成绩考核
本次大赛成绩将作为考评各校（幼儿园）艺术教育成果的重要依据。
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